Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: El medio ambiente en nuestra comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Comprender el sentido general de un texto informativo sobre el medio ambiente en nuestra comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase planteando la importancia del medio ambiente y su relación con nuestra comunidad. Mostrar imágenes y videos que ilustren diferentes problemáticas ambientales.


2. Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el medio ambiente en nuestra comunidad. Anotar las preguntas en el pizarrón.


3. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta sobre el medio ambiente en nuestra comunidad.


4. Búsqueda de información: Cada grupo realizará una investigación en libros, enciclopedias y Internet para buscar información que responda a su pregunta. Los alumnos deberán anotar la información relevante encontrada.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá la información encontrada y se discutirá en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar la información compartida en la sesión anterior y resolver dudas.


2. Selección de información relevante: Los alumnos revisarán la información encontrada en la sesión anterior y seleccionarán la más relevante para responder a la pregunta planteada por su grupo.


3. Organización de ideas: Cada grupo organizará la información seleccionada en un esquema o mapa conceptual.


4. Presentación de resultados: Cada grupo presentará su esquema o mapa conceptual ante el resto de la clase.