Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de conexión: Se iniciará la sesión con una ronda donde cada estudiante dirá su nombre y algo que le guste que comience con la misma letra de su nombre. Por ejemplo, "Me llamo Ana y me gusta el arte".
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará de manera breve y sencilla el objetivo, enfatizando la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento corto: Se leerá un cuento corto sobre la importancia del nombre propio y el valor de la diversidad cultural en nuestra comunidad. Se realizarán preguntas de comprensión lectora para fomentar la participación activa.
   
   
   • Taller de escritura de nombres: Cada alumno practicará la escritura de su nombre en su lengua materna, utilizando diferentes materiales como crayones, plumones y papeles de colores. Se les animará a decorar su nombre inspirándose en elementos culturales propios de su comunidad.
   
   
   • Exposición de nombres: Los alumnos pegarán sus nombres en un lugar visible del aula y compartirán con el gru