Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Rey Medina
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Dirigida a alumnos de Educación Física de Secundaria 3º (12 a 15 años)



Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social, atendiendo de manera interdisciplinaria el problema de las adicciones.


Metodología: Aprendizaje-servicio, con un enfoque en Artes y experiencias estéticas y de Inclusión.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema y Objetivos: Breve introducción sobre cómo las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas, y de relación pueden contribuir al bienestar personal y social, y cómo pueden ser una herramienta poderosa contra las adicciones.

  • Actividad Rompehielos: "La red de apoyo". Los alumnos formarán un círculo y lanzarán una pelota de hilo entre ellos, cada quien mencionando una fortaleza personal al recibirla. Al final, se reflexionará sobre la importancia del apoyo social como red para prevenir problemas como las adicciones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de Potencialidades a través del Arte: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para crear un mural colectivo que represente las potencialidades humanas usando materiales reciclados. Este mural deberá incorporar elementos que simbolicen el rechazo a las adicciones y la promoción de un estilo de vida saludable.



  2. Deporte y Creatividad: Posteriormente, cada grupo diseñará y organizará un juego o actividad física que promueva la cooperación, la inclusión, y la expresión person