Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Contribuciones al bienestar colectivo

Nivel Educativo: Primaria (5º grado)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifiquen la infraestructura y los servicios públicos necesarios para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desinterés mediante la integración de contenidos de Ciencias Sociales, Ética y Valores, y Lengua.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):
Iniciar la clase con un diálogo guiado. Preguntar a los alumnos qué servicios públicos conocen y cómo estos contribuyen a su bienestar y al de su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de servicios e infraestructuras que ya conocen.

2. Presentación del Problema (10 minutos):
Presentar a los alumnos un escenario hipotético en el que una comunidad carece de servicios básicos como salud, esparcimiento, comunicación, seguridad, y justicia. Indagar cómo se sentirían viviendo en esa comunidad y qué problemas creen que surgirían debido a la falta de estos servicios. Se les plantea el problema de identificar las necesidades insatisfechas y cómo podrían mejorarse.

3. Investigación y exploración (10 minutos):
Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignar a cada uno una necesidad específica para investigar (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad, justi