Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Yamileth Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Consumo de Alimentos y Bebidas Saludables en Preescolar


Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º
Edades: 3 a 6 años


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, los niños serán capaces de distinguir entre alimentos y bebidas que son saludables y aquellos que pueden poner en riesgo su salud, reconociendo que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida Saludable e Inclusión


Contexto Sociocultural: Se adaptará el contenido a los diferentes contextos socioculturales de los alumnos, utilizando ejemplos de alimentos y prácticas alimenticias saludables propias de sus comunidades.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de clase: Se dialogará con los niños sobre la importancia de escuchar y participar respetuosamente, fomentando un ambiente de inclusión y respeto.

    • Cuento interactivo: "La aventura de Tina y Tom en el mundo de los alimentos saludables". Se narrará un cuento donde los personajes principales aprenden a diferenciar entre alimentos saludables y no saludables en una feria de comidas del mundo, destacando la variedad cultural.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad Exploratoria: Se invitará a los niños a participar en una "Caza de Alimentos Saludables" en el aula, donde buscarán entre varios alimentos (imágenes o modelos de juguete) aquellos que consideren saludables, basándose en la historia previamente contada.

    • Diálogo Guiado: En círculo, se discutirá por qué eligieron