Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos, desarrollando así una conciencia socioambiental.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al tema: Comenzar con una breve explicación sobre la naturaleza y su importancia. Usar ilustraciones de diferentes ecosistemas para captar su interés.

   
   

   "Hoy vamos a hablar sobre algo muy especial, ¡la naturaleza! Es todo lo que nos rodea: los árboles, las plantas, los animales, y cómo todos vivimos juntos en este hermoso planeta."

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre sus experiencias personales con la naturaleza. ¿Han plantado alguna vez una planta? ¿Tienen mascotas en casa?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del problema: Mostrar imágenes de áreas naturales limpias versus áreas contaminadas. Preguntar a los niños cómo se sienten al ver cada imagen.

   
   

   "¿Cómo se sienten al ver un bosque limpio y luego uno sucio? ¿Qué podemos hacer para mantener nuestra naturaleza limpia?"

   
   



2. Exploración y solución del problema: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales reciclables (papel, botellas de plástico, etc.). Retarlos a crear algo útil para el cuidado de plantas o animales.

   
   

   "Vamos a usar estos materiales para hacer algo que ayude a las plantas o los animalitos. ¿