Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Karla Buendia
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.



Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión


Problema Interdisciplinar: Inseguridad



Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y Sensibilización: Comenzar con una breve bienvenida y una dinámica rápida para conocer cómo se sienten los alumnos ese día. Luego, hacer una introducción al tema enfocándose en cómo nuestras diferencias en formas de ser y pensar nos hacen únicos, pero también cómo pueden contribuir a resolver problemas comunes como la inseguridad.



  • Presentación del Objetivo: Explicar de manera clara el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de entender las diferencias para promover un ambiente de respeto y colaboración.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad Grupal - "La Caja de Zapatos de Nuestra Comunidad": Dividir la clase en grupos pequeños y entregarles una caja de zapatos a cada uno. Dentro de la caja, habrá papeles con diferentes situaciones relacionadas con la inseguridad (ejemplos: grafitis en espacios públicos, personas ayudando a cruzar la calle, etc.). Los alumnos deberán sacar un papel y discutir en su grupo cómo cada situación afecta las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse dentro de su comunidad, y proponer soluciones desde sus propias perspectivas.



  • Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá sus discu