Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Valores desde una Perspectiva Comunitaria

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno espere su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros, promoviendo la comunicación efectiva de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, con un enfoque en valores y desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Valores, Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Se iniciará con un círculo de diálogo donde cada estudiante, por turnos, expresará cómo se siente ese día utilizando tarjetas de emociones para apoyar su expresión. Se fomentará que los demás escuchen atentamente, promoviendo el respeto y la igualdad de género.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará brevemente la importancia de comunicar adecuadamente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto nos ayuda a vivir mejor en comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad "Mi Turno de Hablar": Usando un objeto simbólico (puede ser un micrófono de juguete o una varita), se indicará que quien lo tenga en sus manos podrá hablar. Se propondrán temas sencillos como "¿Qué te gusta hacer?", "Una cosa que aprendí ayer", promoviendo la igualdad de género al dar los mismos turnos a niñas y niños.
   
   
   • Creación artística colectiva: Inspirados en los temas hablados, los niños y niñas crearán, con materiales diversos, una obra de arte colectiva