Participación en debates sobre temas de interés común**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan la función y organización de un debate, comprendan su importancia en la sociedad y mejoren sus habilidades de comprensión lectora a través de una metodología de proyecto comunitario, enfocándose en la interculturalidad crítica y las artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lenguaje (Comprensión lectora), Ciencias Sociales (participación ciudadana), y Artes.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Rompehielos: Iniciar con una dinámica breve donde los estudiantes compartan sus hobbies o intereses personales, fomentando un ambiente de respeto y apertura a la diversidad.


• Introducción al Objeto de Aprendizaje: Breve charla sobre la importancia de los debates como medio para resolver conflictos y tomar decisiones informadas en nuestra sociedad.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Dirigida: Los alumnos leerán en equipos un texto corto que presente dos puntos de vista sobre un tema de interés común (ej. el uso de tecnología en la educación). Se hará énfasis en la comprensión lectora, pidiendo a los alumnos que subrayen las ideas principales.


• Organización de un Debate: Explicar la estructura de un debate (introducción, argumentación, refutación y conclusión) y asignar roles a cada estudiante (moderador, a favor, en contra, público).


• Preparación del Debate: Cada equipo preparará sus argumentos basados en la lectura, fomentando la creatividad mediante la creación de carteles