Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narrativa Multisensorial

Propósito de la Sesión:

Potenciar la habilidad de descripción de lugares o personajes de historias o textos literarios, relacionándolos con elementos de su comunidad, a través de la narración de historias utilizando diversos lenguajes y sentidos, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

Que los alumnos sean capaces de describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conozcan y los relacionen con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y contextualización: Comenzamos la clase con un círculo de bienvenida donde compartimos historias cortas de nuestro entorno, estimulando que cada niño y niña expresen qué les gusta de su comunidad.
   
   
   • Presentación del proyecto: Se les explica que crearán su propio cuento, utilizando diferentes formas de expresión (dibujo, actuación, música) sobre personajes o lugares de su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida: Seleccionaremos un cuento corto que describa claramente lugares y personajes, leyéndolo en voz alta y utilizando imágenes grandes para su fácil visualización. Se harán preguntas para asegurar la comprensión.
   
   
   • Estaciones de trabajo por grupos: Los niños rotarán en estaciones donde trabajarán aspectos diferentes del cuento:
     
     
     • Estación de Arte: Dibujarán su personaje o lugar favorito del cuento.
     
     
     • Estación de Narración: Practic