El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Elvira Reyes
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Conflicto en la Convivencia Humana desde la Cultura de Paz


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y sensibilización:



  • Dinámica "Círculo de la Paz": Los estudiantes se reunirán en un círculo. Se hará una pregunta abierta sobre qué es la paz para ellos y qué no es paz. Cada estudiante compartirá brevemente su opinión. Esta actividad busca crear un ambiente de respeto y confianza.



  • Definición de conceptos clave: Se proporcionará una breve explicación sobre qué es un conflicto y cómo este es natural en la convivencia humana. Se introducirán conceptos como la "cultura de paz" y el "bullying" o acoso escolar. Se enfocará en cómo el conflicto, si se maneja correctamente, puede ser una oportunidad para el crecimiento.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en Grupos - Análisis de Casos:



  1. Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un caso hipotético de conflicto que podría suceder en la escuela (incluyendo situaciones de acoso escolar o bullying). Estos casos estarán diseñados para reflejar situaciones reales y pertinentes a su entorno.



  2. Análisis y propuestas: Cada grupo analizará su caso, discutiendo:



    • Los factores que contribuyen al conflicto.

    • Las emociones y perspectivas de las partes involucradas.

    • Estrategias de resolución desde la cul