Construcción del proyecto de vida.

Raul Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Mi Proyecto de Vida


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 Minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan los cambios presentes a lo largo de la vida y especialmente durante la adolescencia para definir metas personales y colectivas a alcanzar en el corto, mediano y largo plazo.


Metodología: Aprendizaje Servicio y Pensamiento Crítico


Interdisciplinariedad: Disciplina



Inicio (15 Minutos)


Actividad Inicial: "Mi Vida en Imágenes"



  • Descripción: Los alumnos dibujarán en una hoja en blanco tres momentos importantes de su vida hasta ahora (pasado), cómo se ven actualmente (presente), y cómo se imaginan en el futuro (futuro).

  • Objetivo: Fomentar la introspección y el reconocimiento de su propio desarrollo y cambios a lo largo del tiempo.

  • Materiales: Hojas blancas, lapiceros, colores.


Puesta en Común



  • Después de realizar sus dibujos, en plenaria, algunos voluntarios compartirán sus imágenes, explicando brevemente por qué esos momentos son/serán importantes en su vida.

  • Objetivo: Desarrollar habilidades comunicativas y fomentar el respeto por las perspectivas de otros.



Desarrollo (25 Minutos)


Actividad: "Construyendo Nuestro Proyecto de Vida"



  1. División en Pequeños Grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos de 4 o 5. Cada grupo discutirá sobre las metas personales y cómo estas pueden influir en su comunidad.



  2. Plantilla de Proyecto de Vida: Cada grupo recibirá una plantilla dividida en tres secciones: Corto (1 año), Mediano (3 años) y Largo Plazo (5 años o más).



    • Discusión de Disciplina: Aquí se incorpora el tema de la