Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Rom Ve- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius
Asignatura: Química
Nivel Educativo: Secundaria, 3º Grado
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan las propiedades de ácidos y bases en su entorno, utilicen indicadores para medir la acidez o basicidad y comprendan la importancia del equilibrio de estos compuestos en la naturaleza para el cuidado del ambiente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activador de conocimientos previos: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen lo que saben sobre ácidos y bases, qué ejemplos conocen y dónde los han visto. Se les preguntará si conocen algún efecto de estos sobre el ambiente.
Introducción al tema: Breve explicación de las propiedades de ácidos y bases, introduciendo el concepto de reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius. Se hará énfasis en cómo estos conceptos se aplican en situaciones cotidianas y su relevancia para el equilibrio ecológico.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Indagación guiada: Los alumnos, organizados en equipos, realizarán experimentos sencillos con indicadores de pH (como papel tornasol o repollo morado) para identificar sustancias ácidas y básicas en productos de uso cotidiano (vinagre, bicarbonato de sodio, etc.). Se les proporcionarán instrucciones claras y materiales de laboratorio básicos.
Exploración y construcción de conocimientos: Mientras realizan los experimentos, se les guiará para que observen y registren las propiedades de los ácidos y bases, y cómo se produce una reacción de neutralización al m