Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos sobre desastres naturales y provocados por el hombre.


• Desarrollo: Inicia la sesión pidiendo a los alumnos que mencionen algunos desastres naturales y humanos que conozcan. Anótalos en el pizarrón. Realiza preguntas como: ¿Qué creen que causa estos desastres? y ¿Cómo creen que afectan a las comunidades?

Interdisciplinariedad (Comprensión lectora):

• Lee en voz alta la definición de "Desastre Natural" y "Desastre Humano" de un texto seleccionado. Pide a los alumnos que resuman en una oración lo que entendieron. Esto ayudará a trabajar la comprensión lectora.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas

• Objetivo: Identificar la relación entre los desastres, los procesos naturales, y la vulnerabilidad de la población.

  
  



• Desarrollo: Presenta un breve caso o historia de un desastre reciente, destacando causas naturales y humanas. Divide a la clase en grupos pequeños y asigna a cada uno investigar sobre:

  
  
  
  
  1. Las causas naturales del desastre.
  
  
  2. Las actividades humanas que contribuyeron al desastre.
  
  
  3. El impacto en la población local.
  
  
  
  



• Herramientas: Utiliza mapas, artículos en línea, y reportajes.

  
  



• Enfoque: Fomenta el pensamiento crítico mediante preguntas guía, como ¿Cómo