Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Victoria Sabin
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender la dificultad verbal de la expresión de la lengua extranjera.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Nuestra comunidad y sus formas de comunicación"


Objetivos específicos:



  • Identificar las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.

  • Reconocer cómo se expresan las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

  • Observar y analizar imágenes y videos que reflejen la comunicación en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad a través de imágenes y videos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se expresan las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, representen una situación de comunicación en la comunidad utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

  4. Reflexión y debate grupal sobre las diferentes formas de comunicación y su importancia en la comunidad.


Sesión 2:
Título: "Explorando nuestras emociones y gustos"


Objetivos específicos:



  • Identificar y expresar emociones y gustos personales.

  • Utilizar diferentes formas de comunicación para expresar emociones y gustos.

  • Res