Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Jagna Cedeño
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Los números en nuestro mundo"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos usen números con distintos propósitos y en distintas situaciones, reconociendo la importancia de los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema: "Los números en nuestro mundo". Se iniciará la clase mostrando imágenes de diferentes contextos socioculturales donde los números son parte fundamental: un mercado local, una escuela, una fiesta tradicional, entre otros. Se preguntará a los niños: ¿Dónde ven números? ¿Para qué creen que los usamos?



  2. Introducción al objetivo de aprendizaje: Explicar de manera sencilla que vamos a descubrir cómo y para qué usamos los números en diferentes partes de nuestra vida y en las tradiciones de diversas culturas.




Desarrollo (20 minutos)



  1. "Caza de números": Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán cartulinas y marcadores para ir por el salón y sus alrededores a "cazar" números. Cada número encontrado debe ser registrado con un dibujo de donde lo encontraron (ejemplo: 3 manzanas, 5 sillas). Esto ayudará a entender el concepto de cantidad y su representación numérica.



  2. Comparación intercultural: Se presentarán breves historias o imágenes sobre cómo niños de su edad viven y utilizan los números en distintas culturas. Se les animará a reflexionar y compartir sus pensamientos sobre las diferencias y s