Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Descubriendo los Cambios en Nuestro Cuerpo"

Grado: Primaria 4º
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Objetivo (PDA): Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una pregunta abierta como "¿Han notado que nuestro cuerpo comienza a cambiar a medida que crecemos?". Escuchar las respuestas de los alumnos para detectar sus conocimientos previos y generar curiosidad.


2. Introducción a la pubertad: A través de una narración corta y respetuosa, explicar que la pubertad es una etapa normal en la vida de todos, donde nuestro cuerpo experimenta cambios, incluyendo el inicio de la menstruación para muchas niñas.

Desarrollo (25 minutos)

3. Aprendizaje por indagación: Formar equipos de trabajo para investigar sobre una fase del ciclo menstrual, los síntomas físicos y emocionales, y las creencias culturales asociadas. Cada equipo utilizará libros e internet (con supervisión) para su investigación.


4. Expresión artística: Cada equipo creará un dibujo o collage que represente lo que han aprendido sobre el ciclo menstrual, incluyendo las medidas de higiene personal recomendadas y cómo podemos apoyarnos mutuamente durante es