Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Objetivo (PDA): Selecciona los recursos textuales que le permitan recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que busca comunicar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Descripción de la Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de sensibilización: Los alumnos serán recibidos con música relacionada con el tema del día, para luego ser invitados a participar en un círculo de diálogo. Se compartirán experiencias significativas de la semana, enfocándose en cómo las emociones asociadas influyen en la percepción de estos eventos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Se explicará que el propósito es aprender a representar experiencias significativas utilizando diversos recursos y cómo esto puede ayudar a mejorar su comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración guiada: En grupos pequeños, los alumnos elegirán un hecho significativo de su comunidad. Luego, se les guiará en la creación de una narración corta que describa este hecho, utilizando recursos textuales que aprendieron.
   
   
   • Exploración de recursos expresivos: Se introducirán brevemente los recursos visuales, corporales y sonoros, mostrando ejemplos de cómo pueden complementar los recursos textuales.
   
   
   • Creación colaborativa: Cada grupo decidirá cómo representar su historia incorporando al menos un recurso v