Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

marisabel armenta
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños reconozcan la importancia de la alimentación.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

  • Conversación en grupo sobre los alimentos y bebidas que conocen y les gusta consumir.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de sus alimentos y bebidas favoritos, utilizando imágenes y palabras.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Observación y exploración de los alimentos y bebidas, prestando atención a los aromas, colores, texturas y sabores.

  • Actividad práctica: los alumnos probarán diferentes alimentos y bebidas y describirán sus características utilizando palabras como sabroso, dulce, ácido, etc.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos pequeños sobre los alimentos y bebidas tradicionales de su comunidad.

  • Lectura de información sobre los alimentos y bebidas investigados.

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán un cartel informativo sobre los alimentos y bebidas tradicionales, incluyendo su importancia para la salud.


Sesión 4:



  • Lectura de un cuento relacionado con la higiene al momento de consumir alimentos y bebid