Sustentabilidad de la Biodiversidad y Humanismo**

Yamileth Hernández
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identifica otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Sustentabilidad de la Biodiversidad y Humanismo


Grado: Quinto de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identifica otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Iniciaré la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre la biodiversidad y su importancia. Les preguntaré si conocen ejemplos de cómo las actividades humanas afectan a los diferentes ecosistemas.

  • Motivación: Presentaré un breve video ilustrativo sobre la biodiversidad en México y cómo esta se ve afectada por distintos estilos de vida y modelos de desarrollo.


Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas: Presentaré el problema central: "La merma de la biodiversidad debido a modelos de desarrollo no sostenibles". Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y les pediré que piensen en soluciones enfocadas en estilos de vida y modelos de desarrollo más sostenibles y humanistas. Les proporcionaré recortes de noticias, imágenes y datos sobre la pérdida de biodiversidad y los efectos de ciertos estilos de vida y modelos de desarrollo.


    Interdisciplinariedad: Integraremos conceptos de Ciencias Naturales (biodiversidad, ecosistemas), Geografía (impacto humano en diferentes regiones), y Formación Cívica y Ética (responsabilidad, valores socioambientales).



  • Inclusión y Vida Saludable: Fome