Capacidades y habilidades motrices
laxmy talamantes
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Movimiento Divertido y Disciplinado"
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación, promoviendo la disciplina y la vida saludable a través del arte y la experiencia estética.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Iniciamos con un breve saludo y motivamos a los alumnos preguntándoles sobre sus juegos favoritos en el recreo.
- Introducción al tema: Explicamos que hoy aprenderán a moverse de muchas formas diferentes, usando su cuerpo para expresarse, mientras mantienen una actitud de respeto y escucha.
- Conexión temática: Resaltamos la importancia del movimiento para una vida saludable y cómo a través del arte podemos expresar y canalizar nuestras emociones y energías.
Desarrollo (25 minutos)
- Calentamiento creativo (5 minutos): Realizamos un calentamiento dirigido al ritmo de una canción infantil, donde cada niño debe imitar los movimientos del maestro, promoviendo la atención y la disciplina.
- Estaciones de movimiento (15 minutos): Dividimos la clase en pequeños grupos que rotarán entre tres estaciones:
- Estación de equilibrio: Los alumnos realizarán formas con su cuerpo, imitando animales o objetos.
- Estación de locución motriz: Se utilizarán aros, conos, y pelotas para que los niños creen secuencias de movimientos.
- Estación de danza y expresión: Los niños interpretarán una canción a través de la danza, promoviendo la expresión corporal.
En cada estación, se enfatizará el respeto por tur