Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Karla Acosta
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Materia: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos amplíen sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio y Pensamiento Crítico



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Diálogo inicial: Breve conversación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan diariamente y cómo estas facilitan sus vidas, enfocándose en cómo estos elementos pueden ser vistos como extensiones de nuestras capacidades físicas.



  2. Presentación del problema: Se presentará un reto simple de construcción o reparación que se pueda encontrar en la comunidad escolar (como arreglar una silla rota) para identificar la importancia del trabajo en equipo y el uso adecuado de herramientas y máquinas.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Exploración y práctica:



  1. Investigación colaborativa: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, su funcionamiento, aplicaciones y cómo han evolucionado para satisfacer necesidades humanas. Cada equipo se enfocará en un área específica: mecánica, electrónica, manualidades, etc.



  2. Diseño de soluciones: Utilizando la información recabada, cada equipo propondrá una solución al problema presentado en la fase de