Autoconocimiento
S Renteria- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Titulo de la clase: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"
Objetivo de la clase (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Autoconocimiento
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las propias características, habilidades y experiencias para fomentar el autoconocimiento.
Desarrollo:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación de la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal.
Actividad 1: Mapa de habilidades y experiencias (15 minutos):
- Los alumnos realizarán un mapa en el que identificarán sus habilidades, conocimientos y experiencias.
- Se les pedirá que reflexionen sobre situaciones en las que han destacado o se han sentido satisfechos.
Actividad 2: Entrevistas de autoconocimiento (20 minutos):
- Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán entrevistas para conocer más sobre las habilidades y experiencias de sus compañeros.
- Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la conversación.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de lo aprendido durante la sesión.
- Reflexión sobre la importancia del autoconocimiento en el descubrimiento de nuevas potencialidades.
Sesión 2:
Tema: Formas de pensar
Objetivo de la sesión: Explorar diferentes formas de pensar y fomentar el pensamiento crítico.
Desarrollo:
- Introducción (5 minutos):
- Recuerdo del tema de la sesión anterior y su r