Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Comunicación Oral en Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos de Preescolar 2º serán capaces de manifestar oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Contexto: La clase se enmarca dentro de un proyecto comunitario que busca promover la inclusión y el pensamiento crítico en los alumnos, al tiempo que se aborda el problema del acoso escolar o bullying, desde una edad temprana.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludo y dinámica breve de integración donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto.


• Presentación breve del tema del día: "Hablando con el corazón y escuchando con atención".

2. Cuento Interactivo (10 minutos)

• Narración de un cuento que ilustre situaciones donde se expresen necesidades, emociones, gustos e ideas, en un contexto que sugiera la resolución pacífica de conflictos y la inclusión.


• Preguntas dirigidas a los niños sobre cómo se sintieron los personajes y cómo hubieran actuado ellos en situaciones similares.

3. Actividad “El Árbol de las Emociones” (15 minutos)

• Creación colectiva de un árbol en un mural grande donde cada hoja represente una emoción, necesidad o gusto expresado por los niños.


• Los alumnos escogerán un color para cada tipo de expresión (emociones, necesidades, gustos) y compartirán oralmente lo que quisieran añadir al árbol, fomentando el respeto por las diferencias.

4. Dinámica “Yo también” (10 minutos)

• En círculo, un alumno expresa una idea, emoció