Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión.

Objetivo (PDA):

• Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Crear un ambiente cálido y acogedor donde los niños se sientan seguros para expresarse. Se preguntará a los niños sobre sus cuentos favoritos y qué les gusta de contar o escuchar historias.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se les pedirá que nombren los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final), apoyándose en ejemplos de cuentos clásicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se explicará que crearán una historia colectiva donde cada uno aportará su parte, utilizando dibujos y palabras.
   
   
   • Creación de personajes y escenarios: Se dividirá a los niños en pequeños grupos. Con ayuda de material gráfico (revistas, periódicos, material de reciclaje), cada grupo creará un personaje y su entorno, integrando conceptos matemáticos básicos como formas geométricas y conteo de elementos.
   
   
   • Narración oral de cada grupo: Cada equipo presentará sus personajes y escenarios, contando una pequeña historia de inicio. Los demás grupos escucharán y aportarán ideas para el desarrollo y el final.
   
   
   • **Registro gráfico y escritura