Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociendo y cuidando nuestro cuerpo

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno compare y represente las partes externas del cuerpo humano, explique su funcionamiento; proponga y practique acciones para cuidarlo y argumente la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

Inicio la sesión invitando a los niños a formar un círculo, les pregunto qué saben sobre las partes de su cuerpo, enfocándome en la estructura externa. Realizo preguntas sencillas como: "¿Para qué usamos nuestras manos?" o "¿Cómo nos ayudan nuestros pies a movernos?". Esto permite conocer su nivel de entendimiento y conectarlo con experiencias personales y culturales diversas.

2. Exploración e indagación guiada (15 minutos)

Divido la clase en pequeños grupos. Proporciono a cada grupo imágenes de distintas partes del cuerpo humano y tarjetas con nombres y funciones básicas. Los niños deben emparejar las imágenes con sus respectivas tarjetas de descripción. Durante esta actividad, camino por el aula, proporcionando asistencia y fomentando la discusión entre compañeros sobre cómo cada parte del cuerpo les ayuda en su vida diaria.

3. Construcción de conocimientos (10 minutos)

Reunimos al grupo completo, y cada equipo comparte un breve resumen de lo que aprendieron sobre las partes del cuerpo humano. Utilizo un muñeco o dibujos grandes para señalar las partes del cuerpo mientras los niños las nombran y explican su