Estudio de los Números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que el alumno identifique la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos, utilizando el aprendizaje por indagación para mejorar sus habilidades matemáticas y fomentar el pensamiento crítico, así como la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)
Presentación del tema:
Leeremos el cuento corto "La aventura de las fracciones" donde cuatro amigos descubren el mundo dividido en partes iguales mientras reparten una pizza. Discutiremos cómo se sienten al asegurarse que todos tengan una parte igual y cómo lo lograron.

Pregunta disparadora:
"¿Cómo podemos asegurarnos de que cada amigo reciba una porción justa de pizza si tenemos que dividirla entre diferentes cantidades de personas?"

Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Exploración:
Los alumnos trabajarán en equipos para resolver problemas de reparto utilizando figuras geométricas (papel) para representar pizzas. Tendrán que dividirlas en medios, cuartos, octavos, y dieciseisavos, según la cantidad de amigos (figuritas de papel) que deban compartir la pizza.

Discusión Guiada:
Revisaremos las diferentes estrategias usadas por cada equipo para dividir las "pizzas" y cómo decidieron qué era una porción justa, conectando con el concepto de unidades de referencia.

Integración de Lectura y Escritura: