Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva y Comprensión Lectora a través del Dictado

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan correspondencias entre la oralidad y la escritura, mejorando así su comprensión lectora mediante actividades de escritura colectiva por medio del dictado.

Metodología: Proyecto comunitario con un enfoque interdisciplinar que integra comprensión lectora y pensamiento crítico, bajo principios de inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Iniciar con un juego breve donde los alumnos deben escuchar instrucciones y realizar acciones simples (ej., si digo "sol", deben simular que tienen calor; si digo "lluvia", deben abrir un paraguas imaginario). Este ejercicio pretende calentar y preparar a los estudiantes para la escucha activa.


• Breve explicación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a trabajar juntos para crear una historia. Ustedes van a ayudarme a escribirla mientras yo la narro. ¿Están listos para ser escritores y detectives de palabras?"

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario: "Vamos a crear una historia increíble entre todos. Esta historia será especial porque después la leeremos y veremos si podemos entenderla con la misma facilidad con la que la creamos".


• Dictado colectivo: Se narrará una historia simple y corta en voz alta, frase por frase, permitiendo que los niños la escriban. Se enfocará en oraciones sencillas y claras para facilitar la escritura y comprensión.


• Análisis grupal: Después del dictado, se leerá la historia en voz alta y se discut