Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, utilizando recursos de los lenguajes artísticos para su expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Fomento de la convivencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Introducción (10 minutos):

Inicio la sesión con un círculo de conversación donde invito a cada niño y niña a compartir brevemente alguna historia o cuento que les guste mucho. Utilizo títeres para hacer este momento más interactivo y atractivo, facilitando el que se sientan seguros y emocionados por participar.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida (10 minutos): Leo en voz alta un cuento corto escogido por su riqueza cultural y facilidad de comprensión. Uso gestos, tonos de voz variados y hago pausas estratégicas para preguntar sobre lo que creen que sucederá a continuación, promoviendo así su imaginación y anticipación de eventos.

   
   



2. Creación colectiva (15 minutos): Invito a los niños y niñas a crear una historia entre todos. Para hacerlo más ameno, dispongo de una "caja mágica" de donde sacarán objetos aleatorios que deberán incorporar en la historia. Cada niño, al tener su turno, añade un elemento narrativo a la historia inspirado por el objeto que sacó. Fomento el uso del lenguaje corporal y sonidos para enriquecer su narración.

   
   

Cierre (10 minutos):

Realizo una actividad de reflexión donde cada niño dibuja su parte