Comunicación Oral y Expresión de Emociones en Comunidad**

González Rentería Romina
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Comunicación Oral y Expresión de Emociones en Comunidad


Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problema a atender: Trabajo en equipo



Desarrollo de la sesión:


1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):



  • Actividad: Saludo comunitario.

    • Descripción: Los niños formarán un círculo y, uno a uno, se presentarán con su nombre, realizando un gesto o movimiento corporal que los represente. Este gesto será repetido por el resto del grupo para fomentar la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.




2. Introducción al tema (10 minutos):



  • Actividad: Cuento comunitario.

    • Descripción: Se narrará un cuento corto que refleje la importancia de expresar nuestras emociones, necesidades y gustos usando diferentes lenguajes (palabras, gestos, imágenes). Se hará énfasis en cómo estos se manifiestan en nuestra comunidad.




3. Actividad Grupal (20 minutos):



  • Actividad: Mural de emociones comunitario.

    • Descripción: En equipos, los niños crearán un mural utilizando dibujos, palabras y símbolos que representen distintas emociones, necesidades y gustos. Se les proporcionarán revistas, periódicos, pinturas y papel para que expresen