La Cultura de Paz en Preescolar**
González Rentería Romina- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: La Cultura de Paz en Preescolar
Fecha: [Incluir fecha]
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida Dinámica: Comenzaremos con una actividad de bienvenida donde los niños y niñas se pasarán una pelota y al recibir la pelota, dirán su nombre y compartirán algo que les gusta hacer. Esta actividad promoverá la inclusión y el respeto desde el inicio.
Introducción al tema: Explicaré de manera simple qué es la cultura de paz utilizando ejemplos cercanos a su realidad. Por ejemplo, "La cultura de paz es como jugar en el parque con nuestros amigos, donde todos podemos jugar, reír y pasarla bien, respetando nuestros turnos y ayudándonos".
Desarrollo (25 minutos):
Historia guiada: Contaré una historia breve sobre un grupo de amigos que aprenden a resolver conflictos en su área de juegos, promoviendo la inclusión y el respeto.
Discusión Guiada: Después de la historia, preguntaré a los niños cómo se sintieron los personajes y cómo podríamos ayudarlos a solucionar sus problemas, guiándolos hacia la idea de establecer reglas de convivencia.
Creación de Acuerdos: En pequeños grupos, con la ayuda de la maestra y material visual, los niños propondrán ideas para crear un ambiente feliz