Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben tener una buena convivencia.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los materiales y sus características

-Introducción (10 minutos):
Presentar el tema de la clase y su relación con la convivencia en la comunidad. Explicar el objetivo de la sesión.

-Actividad (30 minutos):
a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes materiales (plástico, vidrio, papel, metal, etc.).
b) Cada grupo investigará sobre las características de su material asignado, su origen, proceso de transformación y aplicaciones tecnológicas.
c) Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

-Reflexión y cierre (5 minutos):
Poner en común la información presentada por los grupos y destacar la importancia de conocer los materiales en función de su utilización eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Título: Aplicando los conocimientos en la comunidad

-Introducción (10 minutos):
Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la convivencia en la comunidad. Explicar el objetivo de la sesión.

-Actividad (30 minutos):
a) Los alumnos, en grupos pequeños, identificarán problemas de convivencia en la comunidad escolar.
b) Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados y propondrá una solución utilizando los conocimientos sobre mate