Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Juan Reyes
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Construyendo Hábitos Saludables"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos:
- Diálogo interactivo con los alumnos sobre qué comidas consideran que son saludables y cuáles no, y por qué.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre los hábitos saludables y cómo estos pueden influir en nuestro bienestar.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción teórica breve: Explicación sobre la importancia de una alimentación balanceada y los grupos de alimentos.
Actividad Principal: "El plato del bienestar"
- Descripción: Los alumnos, en equipos, deberán diseñar un "plato del bienestar" utilizando recortes de revistas, dibujos o impresiones de internet que representen alimentos saludables para cada tiempo de comida en el día.
- Objetivo: Que los alumnos identifiquen y clasifiquen los alimentos según su aporte nutricional y la importancia de incluirlos en su dieta diaria.
- Interdisciplinariedad: Se integra conocimiento de ciencias naturales (grupos alimenticios y su función en el cuerpo) y artes (expresión creativa a través del diseño de su plato).
Reflexión grupal: Cada equipo presentará su "plato del bienestar" y explicará por qué eligieron esos alimentos y cómo podrían integrarlos en su alimentación diaria, especialmente en el contexto escolar.
Cierre (10 minutos)
- Compromiso personal: C