La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Tabla Periódica y sus Elementos Químicos

Asignatura: Química
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, comprendiendo su clasificación en la tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problemática Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Se proyectará un breve video introductorio sobre la historia y la importancia de la tabla periódica. Después, se realizará una lluvia de ideas sobre lo que saben de la tabla periódica y los elementos químicos que conocen.

  
  



• Objetivo Explícito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la presencia de los elementos químicos en su entorno y la importancia de su clasificación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción Teórica Breve: Se explicarán los criterios de clasificación de los elementos en la tabla periódica (metales, no metales y semimetales) y se introducirán conceptos clave como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

   
   



2. Actividad Interactiva:

   
   
   
   
   • Los alumnos, organizados en pequeños grupos, recibirán tarjetas con información de diferentes elementos (nombre, número atómico, propiedades como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
   
   
   • La tarea será clasificar estas tarjetas en metales, no metales y semimetales, colocándolas en una tabla periódica en blanco proyectada