La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa, incluyendo aspectos como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema y Objetivos:
  Iniciar con una breve introducción sobre la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa. Explicar el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de la comprensión lectora y la producción escrita como medios para explorar y apreciar la riqueza cultural.

  
  



• Activación de Conocimientos Previos:
  Realizar una lluvia de ideas pidiendo a los alumnos mencionar lo que saben sobre diferentes culturas de habla inglesa, haciendo énfasis en aspectos identitarios como acento, tradiciones, y vestimenta.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario:
   Explicar que formarán equipos para investigar sobre un país de habla inglesa específico. Su tarea será crear fichas informativas en inglés que describan los rasgos identitarios del país seleccionado.

   
   



2. Investigación y Compilación de Información:

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos acceso a recursos como libros, artículos en línea y vídeos educativos para que realicen su investigación.
   
   
   • Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante, enfoc