Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de sucesos autobiográficos con enfoque en prevención de adicciones

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Objetivo (PDA): Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El docente inicia la sesión explicando la importancia de narrar nuestras propias historias y cómo estas pueden ayudarnos a comprender mejor el mundo a nuestro alrededor, incluyendo temas difíciles como las adicciones.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la narración autobiográfica, el uso de descripciones detalladas, y su comprensión del término "adicciones".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se explica que trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en crear una narración autobiográfica que incluya reflexiones personales sobre el tema de las adicciones, utilizando descripciones ricas y variadas.
   
   
   • Exploración y Aprendizaje:
     
     
     • Se divide al grupo en equipos pequeños para discutir experiencias personales o de su comunidad relacionadas con el tema, respetando siempre la privacidad y los límites de cada quien.
     
     
     • Cada equipo selecciona una historia o experiencia para desarro