Explorando los Seres Vivos y Nuestro Cuerpo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Explorando los Seres Vivos y Nuestro Cuerpo

Contexto:

Esta sesión está diseñada para alumnos de Preescolar 3º, con edades comprendidas entre los 3 y 6 años. A través de la metodología de Aprendizaje por Indagación, los alumnos explorarán los elementos, procesos y fenómenos naturales relacionados con los seres vivos, enfocándose especialmente en el funcionamiento del cuerpo humano y los cambios físicos. La temática de alimentación servirá como eje transversal para fomentar un enfoque de vida saludable e interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA):

Que los alumnos indaguen acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, y que sean capaces de explicar, con sus propias palabras, lo que entienden sobre estos procesos.

Desarrollo de la Clase (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, preguntar a los niños qué saben sobre el cuerpo humano y los seres vivos. Utilizar preguntas guía como "¿Qué partes del cuerpo conocen?", "¿Cómo sabemos que estamos vivos?".


• Motivación: Leer un cuento corto o mostrar un video ilustrativo sobre los seres vivos y cómo interactúan con su entorno. Esto servirá para captar su atención y prepararlos para la actividad principal.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación 1: "Explorando mi cuerpo". Los niños, en parejas, dibujarán en un papel grande la silueta de uno de ellos. Luego, señalarán y nombrarán diferentes partes del cuerpo, enfocándose en aquellas relacionadas con la alimentación (boca, estómago).


• Actividad de indagación 2: "¿Qué nos gusta comer?" Cada niño compartirá su alimento favorito