Introducción a las notas informativas y su importancia

Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º - Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las notas informativas y su importancia


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de notas informativas y su importancia en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer y elaborar notas informativas?"

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la información y cómo se difunde en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una nota informativa a través de una lectura en voz alta.

    • Análisis de los elementos de una nota informativa: título, introducción, cuerpo y conclusión.

    • Ejemplos de notas informativas y su estructura.

    • Explicación de la importancia de una redacción clara y precisa en las notas informativas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre hechos relevantes en la comunidad


Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y selección de hechos relevantes para la elaboración de notas informativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación de diferentes temas relevantes para la comunidad (ejemplo: eventos escolares, actividades deportivas, noticias locales).

    • Elección de un tema específico para investigar en grupos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Investigación en grupos sobre el tema seleccionado.

    • Reco