El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Jesus Eduardo Juarez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: El Conflicto en la Convivencia Humana Desde la Cultura de Paz


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, generando estrategias de mediación desde la cultura de paz.



Inicio (15 minutos):



  1. Calentamiento y sensibilización (5 minutos): Se iniciará con una actividad rápida de presentación donde cada alumno dirá su nombre y mencionará una situación donde hayan experimentado o presenciado un conflicto (sin entrar en detalles profundos), con el fin de reconocer la universalidad del conflicto en la convivencia humana.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Se planteará el tema central de la sesión: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz". Se explicará brevemente lo que se entiende por conflicto y por cultura de paz, utilizando ejemplos relevantes a su entorno y edad, como desacuerdos entre amigos, disputas en redes sociales o diferencias de opinión en la familia. Se motivará a los alumnos a pensar en cómo estos conflictos pueden resolverse de manera pacífica.





Desarrollo (25 minutos):


Utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, se dividirá la clase en pequeños grupos de trabajo. Cada grupo recibirá una breve descripción de un conflicto social o político ocurrido recientemente en México o América Latina (e.g., disputas por recursos naturales, manifestaciones por derechos civiles, conflictos interculturales).



  1. Investigación y análisis (15 minutos): Cada grupo investigará el conflict