Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Yitzel Almaraz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión
Nivel Educativo: Primaria (5º Grado)
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Pedagógico: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan las características de los cuentos y poemas para mejorar su comprensión lectora, desarrollando habilidades de análisis y disfrute literario.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Actividad Motivacional: Se iniciará la sesión con la lectura en voz alta de un cuento corto y un poema por parte del docente, procurando una interpretación emotiva para captar el interés de los alumnos.
- Preguntas detonadoras: ¿Qué diferencias notaron entre el cuento y el poema leído? ¿Cómo se sintieron al escuchar cada uno?
Desarrollo (25 minutos):
- Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos de 4 a 5 integrantes.
- Exploración y Análisis: Cada equipo recibirá una copia de un cuento y un poema. Primero, leerán en conjunto el texto asignado y después, con base en una guía de análisis proporcionada, identificarán las características principales de cada género literario (estructura, rima, ritmo, temática, elementos narrativos, etc.).
- Creación de Murales: Los equipos crearán murales que ilustren las diferencias y similitudes entre cuentos y poemas, utilizando dibujos, esquemas y citas textuales de los ejemplos analizados.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de Murales: Cada equipo expondrá su mural al resto de la clase, explicando los puntos c