Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Clase: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Inclusión.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Problema: Mostrar a los estudiantes un breve video o presentación de imágenes sobre distintas áreas de biodiversidad en México y el mundo, destacando la variedad de flora y fauna. Se les planteará la pregunta: ¿Cómo afectaría a nuestro planeta la desaparición de algunos de estos seres vivos?

   
   



2. Motivación: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cada ser vivo en nuestro planeta y cómo la pérdida de uno afecta a muchos otros, incluidos nosotros como seres humanos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros, buscando integración e inclusión en cada equipo.

   
   



2. Investigación y Lectura: Cada equipo recibirá un breve texto adaptado a su nivel de lectura, sobre un ecosistema específico (selva, desierto, océano, etc.), destacando su biodiversidad y las amenazas que enfrenta. Se les pedirá que subrayen palabras clave relacionadas con biodiversidad, relaciones e interdependencias, valores y acciones sustentables.

   
   



3. Plenaria de Compartir: Cada equipo compartirá con la clase los puntos clave de su lectura, fomentando la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás.

   
   



4. Construcción de Conocimiento: En ple