Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de utilizar tanto el dibujo como la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes importantes, llevar los materiales necesarios a clase, y registrar acuerdos de manera efectiva.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Se explicará a los niños que trabajarán en un proyecto muy especial que los ayudará a recordar todo lo importante que necesitan para su día a día en la escuela y en casa. Se les motivará a pensar en cómo se sienten cuando olvidan algo importante y cómo podrían sentirse al recordar todo gracias a sus propias creaciones.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la Lectoescritura y Artes Estéticas:

   
   
   
   
   • Narración Oral: Comenzaremos con la lectura de un cuento corto que resalte la importancia de recordar acuerdos y responsabilidades. Este se escogerá de acuerdo a su relevancia cultural y lingüística para los estudiantes.
   
   
   • Discusión Dirigida: ¿Qué hubiera pasado si el personaje hubiese olvidado algo importante? ¿Cómo podemos evitar olvidar nuestras responsabilidades?
   
   
   
   



2. Taller de Dibujo y Escritura:

   
   
   
   
   • Los alumnos recibirán materiales como hojas, colores y lápices.
   
   
   • Actividad: Cada niño creará un "Recordatorio Creativo". Podrán dibujar o escribir cosas que necesiten recordar para la e