Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta que realiza el maestro o maestra (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, entre otros.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Iniciar con una dinámica en círculo donde cada alumno diga su nombre y su libro o cuento favorito, si tiene alguno. Esto ayudará a romper el hielo y a conocer los intereses de lectura de los alumnos.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la lectura compartida y por qué es importante para aprender y disfrutar de las historias, poemas y otros textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Seleccionar un cuento corto adecuado para su edad. Leerlo en voz alta con entusiasmo, usando diferentes tonos de voz para los personajes y la narración. Invitar a los alumnos a seguir la lectura con una copia del texto en sus manos, señalando las palabras mientras se leen en voz alta.
   
   
   • Interacción durante la lectura: Hacer pausas estratégicas para preguntar a los alumnos sobre lo que creen que sucederá después, solicitar que describan personajes o escenas y compartir sus opiniones sobre la historia.
   
   
   • **Relación con