Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 para Primaria 3º: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Problemática interdisciplinaria a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Explicación breve de lo que son los poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Motivación: Se iniciará con la pregunta abierta, “¿Cuál es tu canción, poema o juego de palabras favorito y por qué?”, para que los alumnos reflexionen y compartan, promoviendo la diversidad cultural y de gustos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un poema, una canción o un juego de palabras de diferentes culturas. Cada grupo leerá su asignación y discutirá qué les gustó y qué aprendieron sobre otra cultura.
   
   
   • Creación colaborativa: Posteriormente, cada grupo creará su propio poema, canción o juego de palabras, inspirándose en lo que leyeron y en aspectos de su propia cultura o interés. Se fomentará el uso de diccionarios o recursos digitales para mejorar su comprensión lectora y vocabulario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentaciones: Cada grupo presentará su creación al resto de la clase. Se promo