Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]
Profesor(a): [Nombre del profesor(a)]

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumnado será capaz de reconocer sus propias posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, tanto individuales como colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras en un entorno de convivencia respetuosa e inclusiva.

Metodología:

Aprendizaje servicio, con énfasis en la inclusión y el pensamiento crítico, promoviendo una participación activa y consciente en el mejoramiento de la convivencia escolar a través del deporte y el juego.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):
Comenzaremos con una breve charla sobre la importancia de la actividad física, no solo para nuestra salud sino como medio para mejorar nuestra convivencia diaria. Se explicará el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices, enfocando en cómo estas pueden variar en cada individuo y cómo podemos trabajar para mejorarlas.

2. Actividad Principal (25 minutos):
Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, cada uno asignado a una estación de actividad que pondrá en práctica distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices. Estas estaciones incluirán: circuitos de agilidad, estaciones de equilibrio, juegos de lanzamiento y recepción, y ejercicios de coordinación. Los alumnos rotarán para experimentar todas las estaciones, promoviendo la cooperación y el apoyo mutuo.

Durante las actividades, los alumnos serán alentados a reflex