Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresión artística y naturaleza

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Que los alumnos compartan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza, y representen su experiencia en una producción artística.

Metodología

Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad

Artes, Ciencias Naturales (especialmente en el cuidado del ambiente), y desarrollo de Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Sensibilización inicial: Breve charla interactiva sobre las impresiones personales que nos regala la naturaleza. Preguntas como "¿Qué sientes cuando ves un atardecer?" o "¿Cómo te hace sentir el sonido del agua en un río?" ayudarán a abrir el diálogo.

   
   



2. Presentación del proyecto: Explicación de cómo vamos a crear obras artísticas para expresar nuestras experiencias estéticas con la naturaleza, enfatizando la importancia del cuidado del ambiente.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración creativa: Los alumnos saldrán brevemente al patio o a un espacio abierto para observar directamente elementos de la naturaleza. Se les pedirá que centren su atención en los detalles: colores, sonidos, texturas.

   
   



2. Boceto de ideas: De regreso al aula, los alumnos esbozarán en sus cuadernos lo que más les llamó la atención, anotando palabras clave sobre sus sentimientos o pensamientos al respecto.

   
   



3. Discusión grupal: Compartirán en grupos pequeños sus observaciones y cómo podrían transformar esas experiencias en una representación artística, reflexionando también sobre cómo podemos cuidar esos asp