Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y presentación del tema:

   
   
   
   
   • Comenzar con una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre los textos científicos.
   
   
   • Introducción breve sobre la importancia de la divulgación científica, adaptando el lenguaje a la edad de los estudiantes y destacando cómo puede ser una herramienta para resolver problemas comunes en la comunidad.
   
   
   
   



2. Motivación y planteamiento del problema comunitario:

   
   
   
   
   • Plantear un problema comunitario real o hipotético que pueda ser abordado a través de la divulgación científica, como por ejemplo, el impacto del reciclaje en la comunidad.
   
   
   • Formar equipos de trabajo promoviendo la inclusión y asegurando que todos los alumnos se sientan parte de un equipo.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración de las características del texto de divulgación científica:
   
   
   • Proporcionar ejemplos de textos de divulgación científica ajustados a su edad y contexto, y analizarlos juntos en clase para identificar sus características principales (lenguaje accesible, estructura, uso de imágenes, etc.).
   
   
   • Cada equipo selecciona un tema de interés comunitario relacionado con el problema planteado al inicio, investiga al respecto y esboza las ideas principales