Textos de divulgación científica.
Ninel Delgadillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Textos de Divulgación Científica
Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 3º (12-15 años)
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar a Atender: Violencia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Sensibilización: Comenzaremos con una breve dinámica grupal para entender las percepciones y experiencias previas de los estudiantes sobre la ciencia y la violencia. Se pedirá a los alumnos que expresen alguna situación en la que la ciencia ha ayudado a resolver problemas de violencia o cómo la divulgación científica puede contribuir a este fin. Se fomentará un ambiente de respeto e inclusión, asegurándose de dar voz a todos los participantes y resaltar la importancia del pensamiento crítico.
Presentación del Proyecto: Se introducirá el objetivo de la sesión y el proyecto a desarrollar, explicando cómo a través de la creación de textos de divulgación científica podemos contribuir al conocimiento y solución de problemas sociales como la violencia.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Identificación del Tema y Formación de Equipos: Los alumnos elegirán, mediante consenso, temas de interés relacionados con la ciencia y la violencia. Serán agrupados en equipos para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo, considerando las fortalezas individuales. Se promoverá la elección de temas que despierten su curiosidad y compromiso con la problemática.
Investigación y Esquema de Texto: Cad