Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando y reimaginando literaturas"

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque: El docente iniciará con una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes cuáles son sus libros o historias favoritas y por qué. Posteriormente, introducirá el tema de "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas", explicando brevemente la diferencia entre ambas y la importancia de valorarlas para entender nuestra sociedad y cultura.

Conexión emocional: Se invitará a los estudiantes a compartir si alguna vez un libro, poema o historia les ha hecho cambiar su percepción sobre un tema particular, fomentando un ambiente de empatía y apertura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y selección: Los alumnos, en equipos de 4, elegirán una obra literaria tradicional y otra contemporánea, relacionadas con el tema de la convivencia, para investigarlas brevemente. La selección deberá ser inclusiva, considerando diferentes culturas y perspectivas. Cada equipo deberá resumir las obras y discutir en grupo cómo abordan el tema de convivencia.

Creación colectiva: Con base en las obras seleccionadas, cada equipo planeará y esbozará un proyecto creativo (puede ser un corto teatral, un poema, una narración digital o un cómic) que adapte las historias o mensajes a otros lenguajes, con