Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Permitir que los alumnos sean conscientes de las necesidades y sentimientos que se presentan al momento de interactuar con los compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia de escuchar y expresar emociones.

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escuchar y expresar emociones.


• Actividad: Juego de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y entender las emociones de los demás.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y gustos.

• Repaso del tema anterior.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos.


• Actividad: Juego de necesidades y gustos. Los alumnos deberán expresar sus necesidades y gustos a través de dibujos o palabras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos de forma clara.

Sesión 3: Intercambio de ideas y saberes.

• Repaso del tema anterior.


• Conversación sobre la importancia de intercambiar ideas y saberes.


• Actividad: Juego de intercambio de ideas. Los alumnos deberán expresar y compartir sus ideas y conocimientos sobre un tema en específico.


• Reflexión grupal s